Milo, la alegría de aprender
Superando etiquetas a través de la educación y la confianza
Una historia real sobre el poder que tienen la confianza, la mirada de un maestro y una comunidad educativa para transformar la vida de un niño.
Milo, la alegría de aprender es el primer libro de María Rosa Martínez, maestra, licenciada en Educación, máster en Innovación Educativa y coach ontológica.
Una historia sobre aprender a creer que sí se puede
Milo llega a la escuela cargando con una certeza dolorosa: creer que no es capaz.
A través de la mirada de su maestra y de una comunidad educativa que decide acompañarlo, esta historia real muestra cómo la confianza, la educación y el trabajo conjunto pueden ayudar a romper las etiquetas que condicionan lo que un niño cree que puede llegar a ser.
Basado en una experiencia vivida en una escuela pública de Buenos Aires, Milo, la alegría de aprender combina el relato de una experiencia real con la reflexión pedagógica.
Una historia que invita a docentes, familias y profesionales de la educación a preguntarnos algo esencial:
¿Qué sucede cuando dejamos de mirar a un niño desde sus dificultades y empezamos a mirarlo desde sus posibilidades?
Mucho más que una historia de aula
Milo, la alegría de aprender aborda el llamado efecto Gólem, el proceso por el cual las expectativas negativas pueden terminar condicionando la percepción que una persona tiene sobre sus propias capacidades.
Pero también habla de la posibilidad de transformar ese relato.
De la importancia de una mirada que confía.
De acompañar de manera sostenida.
De construir redes entre escuela y familia.
Y, sobre todo, de comprender el enorme impacto que nuestras palabras y expectativas pueden tener en la vida de un niño.
Un libro para quienes creen en otra forma de educar
Este libro está especialmente dirigido a:
- Docentes, equipos directivos y formadores.
- Familias que acompañan trayectorias escolares con dificultades.
- Estudiantes de carreras relacionadas con la educación.
- Personas interesadas en pedagogía, crianza e inclusión educativa.
Aunque la historia sucede dentro de una escuela, sus reflexiones trascienden el aula.
Porque las etiquetas también pueden aparecer en la familia y en otros espacios donde un niño construye la percepción de quién es y de aquello que puede conseguir.
Una lectura que invita a reflexionar
A lo largo de sus capítulos, el libro conecta la experiencia vivida en el aula con diferentes perspectivas de la pedagogía contemporánea.
Cada capítulo comienza con una cita y finaliza con un Espacio para la reflexión, con preguntas dirigidas tanto a docentes y equipos educativos como a cualquier persona interesada en profundizar en la historia.
Milo, la alegría de aprender cuenta además con el prólogo de Miguel Ángel Santos Guerra, reconocido referente en pedagogía.
Sobre la autora
María Rosa Martínez
María Rosa Martínez Landaida nació en Buenos Aires, Argentina.
Es maestra desde 1990, profesora de Educación Física, licenciada en Educación, máster en Innovación Educativa y coach ontológica.
Durante más de treinta años ha desarrollado su trayectoria profesional en el ámbito educativo, tanto frente al aula como desempeñando funciones de conducción escolar.
Actualmente reside en Málaga, España, donde acompaña como coach ontológica a docentes, formadores y familias.
También es creadora del podcast Como el colibrí y columnista de un programa cultural de radio en Mar del Plata, Argentina.
Milo, la alegría de aprender es su primer libro.
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